A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO UNOI EM CAMPINA GRANDE/PB
- RFB Editora
- 4 de nov. de 2024
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Pesquisas em Temas de Ciências da Educação
José Luís de Carvalho
DOI: 10.46898/rfb.d453e601-1a0e-4889-a101-68a2db59c488
Resumo
Este artigo tem como objetivo investigar os impactos da adoção do Projeto UNOi em uma escola privada de Campina Grande/PB, com foco nas percepções docentes sobre as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs). Utilizando uma metodologia qualitativa, foram aplicados questionários a 15 professores para analisar as mudanças na prática pedagógica e as implicações para a interação entre alunos, professores e família. Os resultados mostram que, apesar dos desafios de adaptação às novas ferramentas, o projeto promoveu uma ressignificação do processo de ensino e aprendizagem, resultando em uma maior interatividade e envolvimento dos alunos no ambiente escolar.
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