Este livro parte do pressuposto de que a Educação desempenha um papel crucial na promoção da inclusão social, sendo fundamental para refletir sobre as relações étnico-raciais e a construção de uma sociedade que valorize e respeite as diferenças. Quando abordamos a ideia de uma educação inclusiva e antirracista, nos referimos a práticas educacionais que buscam erradicar preconceitos e superar as barreiras que impedem o pleno acesso ao ensino de qualidade, independentemente da origem étnica, das capacidades físicas ou intelectuais dos estudantes.
Reconhecemos que, além das políticas públicas, é imprescindível refletir sobre as práticas pedagógicas e as propostas curriculares que possam realmente fomentar a criação de ambientes escolares inclusivos. A coletânea Ensino de História: por uma educação inclusiva e antirracista reúne pesquisadores com vasta experiência acadêmica, comprometidos com a promoção de um ensino de História antirracista e inclusivo, visando contribuir com professores da educação básica e estudantes de graduação. O objetivo é propor estudos críticos e alternativas de aprendizagem que superem as limitações dos livros didáticos tradicionais.