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ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O SERTÃO-CENTRAL CEARENSE NOS TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19

Assis Daniel Gomes

DOI: 10.46898/rfb.9786558893103.19

Sinopse

Neste artigo, pretendemos verificar as condições atuais da educação científica no sertão-central cearense nas escolas de ensino básico neste momento de pandemia da Covid-19. Para isso, fizemos entrevistas temáticas por meio da metodologia da História Oral e aplicamos instrumentais quantitativos para os professores de ciências (Linguagens e suas Tecnologias; Matemática; Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) das escolas investigadas, buscando verificar o seu conhecimento sobre a educação científica, as possíveis ações e iniciativas em torno dessa proposta.

Data de publicação:

27 de dezembro de 2022 22:14:46

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