Tal qual as mais diversas áreas da ciência, a educação também passa por transformações e avanços. A atual forma de educação na engenharia vem recebendo fortes críticas quanto a sua engessada metodologia focada no desenvolvimento de habilidades técnicas. Entretanto, a academia e a indústria vêm notando a necessidade de reinventar a formação de novos engenheiros a fim de compreender habilidades sociocomportamentais. Neste sentido, a iniciativa Conceive-Design-Implement-Operate (CDIO) busca orientar a reestruturação curricular dos cursos de engenharia no mundo todo.