top of page

AUTISMO E FAMÍLIA: PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO TRATAMENTO E DESENVOLVIMENTO DOS FILHOS AUTISTAS EM IDADE ESCOLAR

Pesquisas em Temas de Ciências da Educação

Janayna Mayara Fajardo
Tiago Silvio Dedoné
Cláudia Ramos de Souza Bonfim

DOI: 10.46898/rfb.

8668d5b8-112c-4795-bb13-f4563ecb64ea

Sinopse

Este artigo aborda a participação dos pais no tratamento e desenvolvimento de filhos autistas em idade escolar. Objetiva-se investigar a importância da parceria entre família e escola nesse processo de construção. Através de uma abordagem qualitativa, coletou-se dados por meio de revisão bibliográfica. A fundamentação teórica baseia-se nas diretrizes nacionais de inclusão e no papel da família na vida do aluno autista. Fundamenta-se em Glat, Nunes e Peeters, entre outros autores que abordam o tema. A questão norteadora visa esclarecer: a família pode contribuir positivamente para o desenvolvimento escolar da criança autista, considerando suas necessidades específicas? Os resultados destacam a importância de uma colaboração efetiva entre pais e escola, reconhecendo a escola como um espaço social compartilhado e a importância do Atendimento Educacional Especializado. A participação ativa dos pais no planejamento educacional foi ressaltada como um fator crucial para o desenvolvimento e

Data de submissão:

28 de novembro de 2023 22:32:40

Data de publicação:

30 de novembro de 2023 23:15:16

Gostou? Comente!
Avaliado com 0 de 5 estrelas.
Ainda sem avaliações

Adicionar avaliação
Compartilhe sua opiniãoSeja o primeiro a escrever um comentário.
bottom of page