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A ALFABETIZAÇÃO DOS NEGROS NO BRASIL COLÔNIA E NO BRASIL PÓS-PANDEMIA

Pesquisas em Temas de Ciências da Educação

Nina Soares Rocha
Wallacy Campos Prado

DOI: 10.46898/rfb.

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Sinopse

Esse ensaio é fruto da leitura de textos para a disciplina: abordagens histórico-sociológicas da educação brasileira do Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal do Espírito Santo. Tem por objetivo principal traçar um paralelo entre a alfabetização dos negros no Brasil colônia a partir da indicação de leitura dos textos da disciplina e seus desdobramentos na prática educativa de alfabetização no Brasil pós-pandemia. O tema se justifica devido à importância da análise de paradigmas historicamente construídos como o racismo e a escravidão, presentes na sociedade brasileira desde o início do processo de colonização e como isso ainda impacta a prática educativa na realidade recente. O estudo busca nos textos possíveis semelhanças, avanços e permanências na aprendizagem da língua para crianças negras, focando em dois períodos da história da educação brasileira: Brasil Colônia (1530 a 1822) e Brasil pós-pandemia (2020 a 2023).

Data de submissão:

1 de setembro de 2023 17:19:24

Data de publicação:

14 de setembro de 2023 02:19:54

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