A partir da leitura de trabalho de pesquisa bibliográfica será possível compreender melhor a trajetória da educação infantil no Brasil no quesito de alfabetização e letramento. Este estudo aborda sobre a importância de se buscar mecanismos mais eficientes e atualizados para avançarmos cada vez mais na etapa de alfabetização das crianças, pois após diversas pesquisas e muitos estudos se consolida a ideia de que é extremamente necessário uma mudança profunda no processo de alfabetizar nossos alunos, visto que o mundo inteiro está passando por inúmeras transformações no acesso e tratamento de informações e a escola precisa adequar-se a esta nova realidade. Nesta perspectiva, se faça imprescindível que a alfabetização seja encarada de fato como um processo educacional no qual precisamos trabalhar juntamente com o letramento, portanto, a alfabetização e o letramento devem caminhar juntos para assim melhor construir o desenvolvimento da aprendizagem nas crianças.